Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Образовательный процесс в Нижнекамском филиале АНО ВО МГЭУ организован в помещении собственного здания МГЭУ, переданного филиалу в оперативное управление. В распоряжении филиала находится четырежэтажное учебное здание общей площадью 4745 кв.м, что составляет в расчете на одного .студента - 46,9 кв.м., в том числе учебная площадь - 3666,8 кв.м., учебно-вспомогательная - 351,8 кв.м.. Общий аудиторный фонд филиала составляет 34 аудитории. В том числе: 3 компьютерных класса, криминалистическая лаборатория, зал судебных заседаний, лаборатория - фотостудия, техники и технологии живописи и т. д. 

Занятия по физической культуре проводятся в современно оборудованных спортивных залах учебного здания общей площадью 284 кв.м, которые включают в себя гимнастический многофункциональный зал, тренажерный зал, помещение для занятий настольным тенисом, помещение для профилактики и коррекции опорно-двигательной системы, 2 душевые. Филиал имеет необходимые лаборатории, кабинеты в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Оснащенность кабинетов составляет 92%.В течение учебного года идет закупка нового оборудования и материалов для совершенствования учебного процесса.

Используемое для образовательной деятельности здание, помещения, оборудование и иное имущество соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам и обязательным требованиям пожарной безопасности. В учебном здании имеется медицинский пункт. Медицинское обслуживание обучаемых и сотрудников филиала в происходит собственном медицинском кабинете и включает оказание доврачебной медицинской помощи и осуществляется медицинской сестрой. Медицинский кабинет общей площадью 32 кв.м.удобно расположен на 1 этаже здания.

Питание обучающихся и сотрудников филиала организовано в помещении собственной столовой. В филиале имеется столовая общей площадью 158 кв.м.на 80 посадочных мест. В столовой имеются: горячий цех, холодный цех, мясорыбный цех, овощной цех, холодильные камеры и другие служебные помещения. Для организации питания заключен договор с ИП Косаревой Еленой Александровной.

Доступ к сети Интернет осуществляется со скоростью передачи информации 50 Мбит/сек. Обучающиеся имеют возможность работать в электоронном читальном зале. Библиотека находится в собственном учебном здании расположена на первом этаже, общей площадью - 183,1 кв.м. на 36 посадочных мест. Фонд учебной библиотеки составляют учебники, учебные пособия, учебно-методическая литература последних 10 лет издания, научные издания, монографии, периодические издания, электронные ресурсы.

В Нижнекамском филиале для внеучебных мероприятий имеется актовый зал с мультимедийным оборудованием на 138 посадочных мест.

Средства обучения

Визуальные (зрительные): учебно-информационные стенды по дисциплинам; карты и плакаты, портреты по учебным дисциплинам; муляжи.

Механические и электронные приборы: полиграф, микроскопы, фотоаппараты, выдеокамеры.

Аудиальные (слуховые): магнитофоны; музыкальный центр; диктофоны.

Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): звуковые фильмы; телевизоры; видеопроекторы.

Средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры; мультимедийное оборудование; ноутбуки.

Программные средства обучения: 

ОС Microsoft (Windows XP Professional Edition; Windows 7 Home; Windows 8); Microsoft Office 2003 -2007;

1C: Предприятие 8; Taxnet; Антивирус Касперского;

Программное обеспечение для автоматизированного составления расписания;

Кибердиплом; Калуга - астрал; SPSS;

справочно-правовые системы "Консультант плюс", "Гарант".

Словесные(вербальные): учебники;учебные пособия; художественная литература; словари; периодические издания; методическая и научная литература.

Средства воспитания

1.Общение как средство воспитания:

а) непосредственное, в форме прямых контактов преподавателя и обучающегося в процессе учебных занятий; индивидуальные беседы и консультации;

б) опосредованное, проявляющееся в том, что педагог направляет свои воздействия не на обучаемого, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться.

- патриотическое воспитание - мероприятия, посвященные Дню Победы; участие в акциях, встречи с ветеранами и тружениками тыла, помощь ветеранам; выставки, посвященные юбилейным датам истории Родины и г.Нижнекамска, праздники, посвященные Дню народного единства в России и Дню России;

- социальное и гражданское воспитание - работа с социально-психологическими центрами помощи детям и семье; волонтерская деятельность по организации помощи детям-сиротам; благотворительные акции; выступления студентов по социально-правовым вопросам на городском семейном форуме; мероприятия по адаптации первокурсников к учебным условиям филиала и студенчекой жизни; праздники, посвященные Дню учителя, Международному женскому дню и т.д.;

- эстетическое и духовно-нравственное воспитание -  экскурсии; походы в театры и музеи; фестивали и выставки; лектории; встречи с  профессиональными литературными и художественными объединениями города Нижнекамска, Набережных Челнов; занятия в танцевальной и вокальной студиях; конкурсы; "Осенний бал"; "Студенческая весна" и т.д.

2.Учение как средство воспитания:

учение как основная деятельность обучающегося, в результате которой он усваивает знания, формирует умения и навыки, выступает одним из ведущих воспитательных средств, обеспечивая целенаправленное формирование отношения обучающегося к умственному труду и явлениям окружающего мира. В ходе обучения воспитывающее влияние на обучающихся оказывает содержание изучаемого материала, формы и методы учебной работы, личность преподавателя, его отношение к обучающимся, учебной дисциплине и к миру, а также обстановка в учебных аудиториях филиала. Интеллектуальное воспитание студентов НКФ МГЭУ осуществляется посредством учебных занятий и их участием в научных конференциях, в работе студенческих научных кружков и обществ.

3.Труд как средство воспитания:

воспитательная сила труда заключается в том, что достижения его цели и удовлетворение вследствие этого какой-то потребности влечет за собой появление новых потребностей. трудовое воспитание осуществляется через участие студентов Нижнекамского филиала МГЭУ в субботниках по уборке территории филиала и г.Нижнекамска; трудовых десантах; сбору и сдаче макулатуры и т.д.

4.Спорт как средство воспитания:

используется и в аудиторной, и во внеаудиторной работе. Физическое и спортивное воспитание обучающихся НКФ МГЭУ осуществляется посредством занятий физической культурой и спортом в оборудованных гимнастическом зале и тренажерных залах филиала, а также в ходе внутриссузовских и межссузовских соревнований. Для студентов работает бесплатная спортивная секция.

5.Материально-техническая база НКФ МГЭУ как средство воспитания:

для организации и работы студенческих объединений и проведения мероприятий, в филиале имеется актовый зал на 138 посадочных мест, укомплектованный всей нелбходимой аппаратурой (звуковой, световой и музыкальными инструментами), имеется фотостудия. Для информирования студентов о мероприятиях, полезной информации, организации учебной и научной деятельности используются стенды и наглядные пособия, информация в социальных сетях.

В аудиториях информатики имеются 44 компьютера. В библиотеке 3 компьютера для обучающихся. Все они объединены в локальную сеть, имеющую выход в глобальную телекоммуникационную сеть Интернет. Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с Телекоммуникационным центром DOM.RU. Скорость доступа 50 Мбит/с.

Студенты имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно с 8.00 до 17.00 в компьютерных классах и библиотеке. В свободное от занятий время преподаватели и студенты могут воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

BOOK.RU — это электронно-библиотечная система, в которой представлено более 13 000 учебников, учебный пособий, монографий по различным дисциплинам и специальностям. Преподавателям и студентам доступен ряд функций, упрощающих работу с учебным материалом: составление индивидуальных списков литературы, конспектирование и чтение на любых устройствах, интерактивные закладки и контекстный поиск. Ищите, читайте, изучайте! Самых активных пользователей ждут награды и подарки от ЭБС BOOK.RU.

Электронная библиотечная система BOOK.ru  Договор №18505727 от 29.12.2021 ООО КноРус медиа

Электронная библиотечная система  biblioclub.ru  Договор № 07-01/2023 от 18.01.2023 Об оказании информационных услуг

Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации – edu.gov.ru. 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации – minobrnauki.gov.ru.

Федеральный портал "Российское образование"http://www.edu.ru

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"http://window.edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

Порядок доступа педагогов к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным, методическим и научным материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам в АНО ВО МГЭУ и его институтах (филиалах)

Положение об электронной информационно-образовательной среде АНО ВО МГЭУ и его институтов (филиалов)

Порядок доступа обучающихся к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным, методическим и научным материалам в АНО ВО МГЭУ и его институтах (филиалах)

• Доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик;
• Доступ к электронной библиотечной системе.
• Доступ и формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы;

• Фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы;
• Проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
• Взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".